Правовая библиотека


Приказ Минобрнауки РФ от 20.04.2010 N 407"Об утверждении и введении в действие федерального государственного образовательного стандарта начального профессионального образования по профессии 140101.01 Машинист котлов"

Архив

Страница: 1 из 3







В соответствии с пунктом 7 Правил разработки и утверждения федеральных государственных образовательных стандартов, утвержденных Постановлением Правительства Российской Федерации от 24 февраля 2009 г. N 142 (Собрание законодательства Российской Федерации, 2009, N 9, ст. 1110), приказываю:

Утвердить прилагаемый федеральный государственный образовательный стандарт начального профессионального образования по профессии 140101.01 Машинист котлов и ввести его в действие со дня вступления в силу настоящего Приказа.



Министр

А.ФУРСЕНКО





Приложение



Утвержден

Приказом Министерства образования

и науки Российской Федерации

от 20 апреля 2010 г. N 407



ФЕДЕРАЛЬНЫЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ СТАНДАРТ

НАЧАЛЬНОГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ПО ПРОФЕССИИ

140101.01 МАШИНИСТ КОТЛОВ



I. ОБЛАСТЬ ПРИМЕНЕНИЯ



1.1. Настоящий федеральный государственный образовательный стандарт начального профессионального образования (далее - ФГОС НПО) представляет собой совокупность требований, обязательных при реализации основных профессиональных образовательных программ по профессии 140101.01 Машинист котлов всеми образовательными учреждениями профессионального образования на территории Российской Федерации, имеющими право на реализацию основной профессиональной образовательной программы по данной профессии, имеющими государственную аккредитацию.

1.2. Право на реализацию основной профессиональной образовательной программы по профессии начального профессионального образования имеют образовательные учреждения начального профессионального, среднего профессионального и высшего профессионального образования при наличии соответствующей лицензии.



II. ИСПОЛЬЗУЕМЫЕ СОКРАЩЕНИЯ



В настоящем стандарте используются следующие сокращения:

НПО - начальное профессиональное образование;

ФГОС НПО - федеральный государственный образовательный стандарт начального профессионального образования;

ОУ - образовательное учреждение;

ОПОП - основная профессиональная образовательная программа по профессии;

ОК - общая компетенция;

ПК - профессиональная компетенция;

ПМ - профессиональный модуль;

МДК - междисциплинарный курс.



III. ХАРАКТЕРИСТИКА ПОДГОТОВКИ ПО ПРОФЕССИИ



3.1. Нормативные сроки освоения основной профессиональной образовательной программы начального профессионального образования при очной форме получения образования и соответствующие квалификации приводятся в таблице 1.



Таблица 1



--------------------T-----------------------------------T-----------------¬
¦  Образовательная  ¦     Наименование квалификации     ¦Нормативный срок ¦
¦    база приема    ¦   (профессий по Общероссийскому   ¦освоения ОПОП при¦
¦                   ¦ классификатору профессий рабочих, ¦   очной форме   ¦
¦                   ¦  должностей служащих и тарифных   ¦    получения    ¦
¦                   ¦     разрядов) (ОК 016-94) <*>     ¦   образования   ¦
+-------------------+-----------------------------------+-----------------+
¦на  базе   среднего¦ Машинист блочной системы          ¦      10 мес.    ¦
¦(полного)    общего¦управления агрегатами (котел-      ¦                 ¦
¦образования        ¦турбина)                           ¦                 ¦
+-------------------+ Машинист котлов                   +-----------------+
¦на  базе  основного¦ Машинист - обходчик по котельному ¦  2 года 5 мес.  ¦
¦общего образования ¦оборудованию                       ¦       <**>      ¦
L-------------------+-----------------------------------+------------------


--------------------------------

<*> ФГОС НПО в части требований к результатам освоения ОПОП ориентирован на присвоение выпускнику квалификации выше средней квалификации для данной профессии.

<**> Образовательные учреждения, осуществляющие подготовку рабочих на базе основного общего образования, реализуют федеральный государственный образовательный стандарт среднего (полного) общего образования в пределах основных профессиональных образовательных программ начального профессионального образования, в том числе с учетом профиля получаемого профессионального образования.



3.2. Рекомендуемый перечень возможных сочетаний профессий рабочих, должностей служащих по Общероссийскому классификатору профессий рабочих, должностей служащих и тарифных разрядов (ОК 016-94) при формировании основной профессиональной образовательной программы подготовки по профессиям НПО:

машинист котлов - машинист - обходчик по котельному оборудованию;

машинист котлов - машинист блочной системы управления агрегатами (котел-турбина).

Срок освоения ОПОП НПО по очно-заочной (вечерней) форме получения образования увеличивается:

на базе среднего (полного) общего образования - не более чем на 1 год;

на базе основного общего образования - не более чем на 1,5 года.



IV. ХАРАКТЕРИСТИКА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ

ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ВЫПУСКНИКОВ



4.1. Область профессиональной деятельности выпускников: эксплуатация агрегатов, машин и механизмов электростанций под контролем лиц технического надзора.

4.2. Объектами профессиональной деятельности выпускников являются:

основное и вспомогательное оборудование котельного и турбинного цехов;

оснастка, инструменты и расходные материалы;

техническая документация.

4.3. Обучающийся по профессии Машинист котлов готовится к следующим видам деятельности:

4.3.1. Обслуживание блочной системы управления агрегатами (котел-турбина).

4.3.2. Обслуживание котлов.

4.3.3. Обслуживание котельного оборудования.



V. ТРЕБОВАНИЯ К РЕЗУЛЬТАТАМ ОСВОЕНИЯ ОСНОВНОЙ

ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ



5.1. Выпускник, освоивший ОПОП НПО, должен обладать общими компетенциями, включающими в себя способность:

ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК 2. Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем.

ОК 3. Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы.

ОК 4. Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач.

ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

ОК 6. Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами.

ОК 7. Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей).

5.2. Выпускник, освоивший ОПОП НПО, должен обладать профессиональными компетенциями, соответствующими основным видам профессиональной деятельности:

5.2.1. Обслуживание блочной системы управления агрегатами (котел-турбина).

ПК 1.1. Производить операции по управлению работой блока.

ПК 1.2. Контролировать показания средств измерений.

ПК 1.3. Ликвидировать аварийные ситуации.

5.2.2. Обслуживание котлов.

ПК 2.1. Контролировать и обеспечивать работу основного и вспомогательного котельного оборудования путем обхода.

ПК 2.2. Участвовать в ведении режимов работы котлоагрегатов.

ПК 2.3. Выявлять неисправности и принимать меры по их устранению.

5.2.3. Обслуживание котельного оборудования.

ПК 3.1. Контролировать и обеспечивать работу основного и вспомогательного котельного оборудования.

ПК 3.2. Участвовать в ведении режимов работы котлоагрегатов.

ПК 3.3. Выявлять неисправности и принимать меры по их устранению.

ПК 3.4. Участвовать в ликвидации аварийных ситуаций.



VI. ТРЕБОВАНИЯ К СТРУКТУРЕ ОСНОВНОЙ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ

ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ



6.1. Основная профессиональная образовательная программа по профессии НПО предусматривает изучение следующих учебных циклов:

общепрофессионального;

профессионального;

и разделов:

физическая культура;

учебная практика (производственное обучение);

производственная практика;

промежуточная аттестация;

государственная (итоговая) аттестация.

6.2. Обязательная часть основной профессиональной образовательной программы должна составлять около 80 процентов от общего объема времени, отведенного на ее освоение. Вариативная часть (около 20 процентов) дает возможность расширения и (или) углубления подготовки, определяемой содержанием обязательной части, получения дополнительных компетенций, умений и знаний, необходимых для обеспечения конкурентоспособности выпускника в соответствии с запросами регионального рынка труда и возможностями продолжения образования. Дисциплины, междисциплинарные курсы и профессиональные модули вариативной части определяются образовательным учреждением.

Профессиональный цикл состоит из общепрофессиональных дисциплин и профессиональных модулей в соответствии с основными видами деятельности. В состав профессионального модуля входит один или несколько междисциплинарных курсов. При освоении обучающимися профессиональных модулей проводятся учебная практика (производственное обучение) и (или) производственная практика.

Обязательная часть профессионального цикла ОПОП НПО должна предусматривать изучение дисциплины "Безопасность жизнедеятельности". Объем часов на дисциплину "Безопасность жизнедеятельности" составляет 2 часа в неделю в период теоретического обучения (обязательной части циклов), но не более 68 часов, из них на освоение основ военной службы - 70 процентов от общего объема времени, отведенного на указанную дисциплину.



Структура основной профессиональной образовательной

программы начального профессионального образования



Таблица 2





-------T---------------------------------------------T----------T----------T-------------------T--------¬
¦Индекс¦   Наименование циклов, разделов, модулей,   ¦Всего мак-¦В т.ч. ча-¦     Индекс и      ¦Коды    ¦
¦      ¦       требования к знаниям, умениям,        ¦симальной ¦сов обя-  ¦   наименование    ¦формиру-¦
¦      ¦             практическому опыту             ¦учебной   ¦зательных ¦    дисциплин,     ¦емых    ¦
¦      ¦                                             ¦нагрузки  ¦учебных   ¦ междисциплинарных ¦компе-  ¦
¦      ¦                                             ¦обучающе- ¦занятий   ¦   курсов (МДК)    ¦тенций  ¦
¦      ¦                                             ¦гося      ¦          ¦                   ¦        ¦
+------+---------------------------------------------+----------+----------+-------------------+--------+
¦      ¦Обязательная часть циклов ОПОП и раздел      ¦    864   ¦    576   ¦                   ¦        ¦
¦      ¦"Физическая культура"                        ¦          ¦          ¦                   ¦        ¦
+------+---------------------------------------------+----------+----------+-------------------+--------+
¦ОП.00 ¦Общепрофессиональный цикл                    ¦    344   ¦    236   ¦                   ¦        ¦
¦      +---------------------------------------------+----------+----------+-------------------+--------+
¦      ¦В результате изучения обязательной части     ¦          ¦          ¦ОП.01. Техническое ¦ОК 1 - 7¦
¦      ¦цикла обучающийся по общепрофессиональным    ¦          ¦          ¦черчение           ¦ПК 1.1 -¦
¦      ¦дисциплинам должен:                          ¦          ¦          ¦                   ¦1.3     ¦
¦      ¦уметь:                                       ¦          ¦          ¦                   ¦ПК 2.1 -¦
¦      ¦  читать и выполнять эскизы, рабочие и       ¦          ¦          ¦                   ¦2.3     ¦
¦      ¦сборочные чертежи несложных деталей,         ¦          ¦          ¦                   ¦ПК 3.1 -¦
¦      ¦технологических схем и аппаратов;            ¦          ¦          ¦                   ¦3.4     ¦
¦      ¦знать:                                       ¦          ¦          ¦                   ¦        ¦
¦      ¦  общие сведения о сборочных чертежах,       ¦          ¦          ¦                   ¦        ¦
¦      ¦назначение условностей и упрощений,          ¦          ¦          ¦                   ¦        ¦
¦      ¦применяемых в чертежах, правила оформления   ¦          ¦          ¦                   ¦        ¦
¦      ¦и чтения рабочих чертежей;                   ¦          ¦          ¦                   ¦        ¦
¦      ¦  основные положения конструкторской,        ¦          ¦          ¦                   ¦        ¦
¦      ¦технологической и другой нормативной         ¦          ¦          ¦                   ¦        ¦
¦      ¦документации;                                ¦          ¦          ¦                   ¦        ¦
¦      ¦  геометрические построения и правила        ¦          ¦          ¦                   ¦        ¦
¦      ¦вычерчивания технических деталей, способы    ¦          ¦          ¦                   ¦        ¦
¦      ¦графического представления технологического  ¦          ¦          ¦                   ¦        ¦
¦      ¦оборудования и выполнения технологических    ¦          ¦          ¦                   ¦        ¦
¦      ¦схем;                                        ¦          ¦          ¦                   ¦        ¦
¦      ¦  требования стандартов Единой системы       ¦          ¦          ¦                   ¦        ¦
¦      ¦конструкторской документации (ЕСКД) и        ¦          ¦          ¦                   ¦        ¦
¦      ¦Единой системы технологической документации  ¦          ¦          ¦                   ¦        ¦
¦      ¦(ЕСТД) к оформлению и составлению чертежей   ¦          ¦          ¦                   ¦        ¦
¦      ¦и схем.                                      ¦          ¦          ¦                   ¦        ¦
¦      +---------------------------------------------+----------+----------+-------------------+--------+
¦      ¦уметь:                                       ¦          ¦          ¦0П.02.             ¦ОК 1 - 7¦
¦      ¦  контролировать выполнение заземления,      ¦          ¦          ¦Электротехника     ¦ПК 1.1 -¦
¦      ¦зануления;                                   ¦          ¦          ¦                   ¦1.3     ¦
¦      ¦  производить пуск и остановку               ¦          ¦          ¦                   ¦ПК 2.1 -¦
¦      ¦электродвигателей, установленных на          ¦          ¦          ¦                   ¦2.3     ¦
¦      ¦эксплуатируемом оборудовании;                ¦          ¦          ¦                   ¦ПК 3.1 -¦
¦      ¦  пользоваться электрооборудованием с        ¦          ¦          ¦                   ¦3.4     ¦
¦      ¦соблюдением норм техники безопасности и      ¦          ¦          ¦                   ¦        ¦
¦      ¦правил эксплуатации;                         ¦          ¦          ¦                   ¦        ¦
¦      ¦  читать принципиальные, электрические и     ¦          ¦          ¦                   ¦        ¦
¦      ¦монтажные схемы;                             ¦          ¦          ¦                   ¦        ¦
¦      ¦знать:                                       ¦          ¦          ¦                   ¦        ¦
¦      ¦  основные понятия о постоянном и переменном ¦          ¦          ¦                   ¦        ¦
¦      ¦электрическом токе; последовательное и       ¦          ¦          ¦                   ¦        ¦
¦      ¦параллельное соединение проводников и        ¦          ¦          ¦                   ¦        ¦
¦      ¦источников тока, единицы измерения силы      ¦          ¦          ¦                   ¦        ¦
¦      ¦тока, напряжения, мощности электрического    ¦          ¦          ¦                   ¦        ¦
¦      ¦тока, сопротивления проводников,             ¦          ¦          ¦                   ¦        ¦
¦      ¦электрических и магнитных полей;             ¦          ¦          ¦                   ¦        ¦
¦      ¦  типы и правила графического изображения и  ¦          ¦          ¦                   ¦        ¦
¦      ¦составления электрических схем;              ¦          ¦          ¦                   ¦        ¦
¦      ¦  условные обозначения электротехнических    ¦          ¦          ¦                   ¦        ¦
¦      ¦приборов и электрических машин;              ¦          ¦          ¦                   ¦        ¦
¦      ¦  принципы действия, устройство, основные    ¦          ¦          ¦                   ¦        ¦
¦      ¦характеристики электроизмерительных          ¦          ¦          ¦                   ¦        ¦
¦      ¦приборов, электрических машин, аппаратуры    ¦          ¦          ¦                   ¦        ¦
¦      ¦управления и защиты, схемы электроснабжения; ¦          ¦          ¦                   ¦        ¦
¦      ¦  двигатели постоянного и переменного тока,  ¦          ¦          ¦                   ¦        ¦
¦      ¦их устройство, принцип действия правила      ¦          ¦          ¦                   ¦        ¦
¦      ¦пуска, остановки;                            ¦          ¦          ¦                   ¦        ¦
¦      ¦  способы экономии электроэнергии;           ¦          ¦          ¦                   ¦        ¦
¦      ¦  правила сращивания, спайки и изоляции      ¦          ¦          ¦                   ¦        ¦
¦      ¦проводов;                                    ¦          ¦          ¦                   ¦        ¦
¦      ¦виды и свойства электротехнических           ¦          ¦          ¦                   ¦        ¦
¦      ¦материалов;                                  ¦          ¦          ¦                   ¦        ¦
¦      ¦  правила техники безопасности при работе с  ¦          ¦          ¦                   ¦        ¦
¦      ¦электрическими приборами                     ¦          ¦          ¦                   ¦        ¦
¦      +---------------------------------------------+----------+----------+-------------------+--------+
¦      ¦уметь:                                       ¦          ¦          ¦ОП.03. Основы      ¦ПК 1.1 -¦
¦      ¦  выполнять основные слесарные работы при    ¦          ¦          ¦технической        ¦1.3     ¦
¦      ¦техническом обслуживании и ремонте           ¦          ¦          ¦механики и         ¦ПК 2.1 -¦
¦      ¦оборудования;                                ¦          ¦          ¦слесарных работ    ¦2.3     ¦
¦      ¦  пользоваться инструментами и               ¦          ¦          ¦                   ¦ПК 3.1 -¦
¦      ¦контрольно-измерительными приборами при      ¦          ¦          ¦                   ¦3.4     ¦
¦      ¦выполнении слесарных работ, техническом      ¦          ¦          ¦                   ¦        ¦
¦      ¦обслуживании и ремонте оборудования;         ¦          ¦          ¦                   ¦        ¦
¦      ¦  собирать конструкции из деталей по чертежам¦          ¦          ¦                   ¦        ¦
¦      ¦и схемам;                                    ¦          ¦          ¦                   ¦        ¦
¦      ¦  читать кинематические схемы;               ¦          ¦          ¦                   ¦        ¦
¦      ¦знать:                                       ¦          ¦          ¦                   ¦        ¦
¦      ¦  виды износа и деформации деталей и узлов;  ¦          ¦          ¦                   ¦        ¦
¦      ¦  виды слесарных работ и технологию их       ¦          ¦          ¦                   ¦        ¦
¦      ¦выполнения при техническом обслуживании и    ¦          ¦          ¦                   ¦        ¦
¦      ¦ремонте оборудования;                        ¦          ¦          ¦                   ¦        ¦
¦      ¦  виды смазочных материалов, требования к    ¦          ¦          ¦                   ¦        ¦
¦      ¦свойствам масел, применяемых для смазки      ¦          ¦          ¦                   ¦        ¦
¦      ¦узлов и деталей, правила хранения смазочных  ¦          ¦          ¦                   ¦        ¦
¦      ¦материалов;                                  ¦          ¦          ¦                   ¦        ¦
¦      ¦  кинематику механизмов, соединения деталей  ¦          ¦          ¦                   ¦        ¦
¦      ¦машин, механические передачи, виды и         ¦          ¦          ¦                   ¦        ¦
¦      ¦устройство передач;                          ¦          ¦          ¦                   ¦        ¦
¦      ¦  назначение и классификацию подшипников;    ¦          ¦          ¦                   ¦        ¦
¦      ¦  основные типы смазочных устройств;         ¦          ¦          ¦                   ¦        ¦
¦      ¦  принципы организации слесарных работ;      ¦          ¦          ¦                   ¦        ¦
¦      ¦  трение, его виды, роль трения в технике;   ¦          ¦          ¦                   ¦        ¦
¦      ¦  устройство и назначение инструментов и     ¦          ¦          ¦                   ¦        ¦
¦      ¦контрольно-измерительных приборов,           ¦          ¦          ¦                   ¦        ¦
¦      ¦используемых при выполнении слесарных        ¦          ¦          ¦                   ¦        ¦
¦      ¦работ, техническом обслуживании и ремонте    ¦          ¦          ¦                   ¦        ¦
¦      ¦оборудования;                                ¦          ¦          ¦                   ¦        ¦
¦      ¦  виды механизмов, их кинематические и       ¦          ¦          ¦                   ¦        ¦
¦      ¦динамические характеристики                  ¦          ¦          ¦                   ¦        ¦
¦      +---------------------------------------------+----------+----------+-------------------+--------+
¦      ¦уметь:                                       ¦          ¦          ¦ОП.04. Основы      ¦ОК 1 - 7¦
¦      ¦  проводить теплотехнические расчеты с       ¦          ¦          ¦теплотехники и     ¦ПК 1.1 -¦
¦      ¦использованием диаграмм и таблиц             ¦          ¦          ¦водоподготовки     ¦1.3     ¦
¦      ¦термодинамических свойств воды и водяного    ¦          ¦          ¦                   ¦ПК 2.1 -¦
¦      ¦пара;                                        ¦          ¦          ¦                   ¦2.2     ¦
¦      ¦  определять технологические характеристики  ¦          ¦          ¦                   ¦ПК 3.1 -¦
¦      ¦оборудования водоподготовительных и          ¦          ¦          ¦                   ¦3.4     ¦
¦      ¦очистных сооружений тепловых электростанций  ¦          ¦          ¦                   ¦        ¦
¦      ¦(ТЭС);                                       ¦          ¦          ¦                   ¦        ¦
¦      ¦  определять технологические показатели      ¦          ¦          ¦                   ¦        ¦
¦      ¦качества воды;                               ¦          ¦          ¦                   ¦        ¦
¦      ¦знать:                                       ¦          ¦          ¦                   ¦        ¦
¦      ¦  основные положения термодинамики, законы   ¦          ¦          ¦                   ¦        ¦
¦      ¦идеальных газов, газовые смеси;              ¦          ¦          ¦                   ¦        ¦
¦      ¦  теплоемкость, энтальпию, энтропию, газовые ¦          ¦          ¦                   ¦        ¦
¦      ¦циклы: водяной пар и его свойства; истечение,¦          ¦          ¦                   ¦        ¦
¦      ¦дросселирование газов и паров; циклы         ¦          ¦          ¦                   ¦        ¦
¦      ¦паротурбинных установок;                     ¦          ¦          ¦                   ¦        ¦
¦      ¦  основы теплопередачи: основные положения   ¦          ¦          ¦                   ¦        ¦
¦      ¦теории теплообмена, теплопроводность;        ¦          ¦          ¦                   ¦        ¦
¦      ¦конвективный теплообмен, теплоотдачу и       ¦          ¦          ¦                   ¦        ¦
¦      ¦теплопередачу; основные понятия и законы     ¦          ¦          ¦                   ¦        ¦
¦      ¦теплового излучения, теплообмен излучением   ¦          ¦          ¦                   ¦        ¦
¦      ¦между телами; теплообменные аппараты;        ¦          ¦          ¦                   ¦        ¦
¦      ¦  устройство, технологические характеристики ¦          ¦          ¦                   ¦        ¦
¦      ¦оборудования водоподготовительных и          ¦          ¦          ¦                   ¦        ¦
¦      ¦очистных сооружений ТЭС;                     ¦          ¦          ¦                   ¦        ¦
¦      ¦  основы водоподготовки: примеси природных   ¦          ¦          ¦                   ¦        ¦
¦      ¦вод и технологические показатели качества    ¦          ¦          ¦                   ¦        ¦
¦      ¦воды; способы очистки воды; основы анализа   ¦          ¦          ¦                   ¦        ¦
¦      ¦качества воды и водяного пара; обессоливание ¦          ¦          ¦                   ¦        ¦
¦      ¦методом ионного обмена; термический метод    ¦          ¦          ¦                   ¦        ¦
¦      ¦обессоливания, водный режим ТЭС              ¦          ¦          ¦                   ¦        ¦
¦      +---------------------------------------------+----------+----------+-------------------+--------+
¦      ¦уметь:                                       ¦          ¦          ¦ОП.05.             ¦ОК 1 - 7¦
¦      ¦  определять свойства и классифицировать     ¦          ¦          ¦Материаловедение   ¦ПК 1.1 -¦
¦      ¦материалы, применяемые в производстве, по    ¦          ¦          ¦                   ¦1.3     ¦
¦      ¦составу, назначению и способу приготовления; ¦          ¦          ¦                   ¦ПК 2.1 -¦
¦      ¦  подбирать основные конструкционные         ¦          ¦          ¦                   ¦2.3     ¦
¦      ¦материалы со сходными коэффициентами         ¦          ¦          ¦                   ¦ПК 3.1 -¦
¦      ¦теплового расширения;                        ¦          ¦          ¦                   ¦3.4     ¦
¦      ¦  различать основные конструкционные         ¦          ¦          ¦                   ¦        ¦
¦      ¦материалы по физико-механическим и           ¦          ¦          ¦                   ¦        ¦
¦      ¦технологическим свойствам;                   ¦          ¦          ¦                   ¦        ¦
¦      ¦знать:                                       ¦          ¦          ¦                   ¦        ¦
¦      ¦  виды, свойства и области применения        ¦          ¦          ¦                   ¦        ¦
¦      ¦основных конструкционных материалов,         ¦          ¦          ¦                   ¦        ¦
¦      ¦используемых в производстве;                 ¦          ¦          ¦                   ¦        ¦
¦      ¦  виды прокладочных и уплотнительных         ¦          ¦          ¦                   ¦        ¦
¦      ¦материалов;                                  ¦          ¦          ¦                   ¦        ¦
¦      ¦  виды химической и термической обработки    ¦          ¦          ¦                   ¦        ¦
¦      ¦сталей;                                      ¦          ¦          ¦                   ¦        ¦
¦      ¦  классификацию и свойства металлов и        ¦          ¦          ¦                   ¦        ¦
¦      ¦сплавов, основных защитных материалов,       ¦          ¦          ¦                   ¦        ¦
¦      ¦композиционных материалов;                   ¦          ¦          ¦                   ¦        ¦
¦      ¦  методы измерения параметров и определения  ¦          ¦          ¦                   ¦        ¦
¦      ¦свойств материалов;                          ¦          ¦          ¦                   ¦        ¦
¦      ¦  основные сведения о кристаллизации и       ¦          ¦          ¦                   ¦        ¦
¦      ¦структуре расплавов;                         ¦          ¦          ¦                   ¦        ¦
¦      ¦  основные свойства полимеров и их           ¦          ¦          ¦                   ¦        ¦
¦      ¦использование;                               ¦          ¦          ¦                   ¦        ¦
¦      ¦  способы термообработки и защиты металлов от¦          ¦          ¦                   ¦        ¦
¦      ¦коррозии                                     ¦          ¦          ¦                   ¦        ¦
¦      +---------------------------------------------+----------+----------+-------------------+--------+
¦      ¦уметь:                                       ¦          ¦          ¦ОП.06. Охрана труда¦ОК 1 - 7¦
¦      ¦  оценивать состояние техники безопасности на¦          ¦          ¦                   ¦ПК 1.1 -¦
¦      ¦производственном объекте;                    ¦          ¦          ¦                   ¦1.3     ¦
¦      ¦  пользоваться средствами индивидуальной и   ¦          ¦          ¦                   ¦ПК 2.1 -¦
¦      ¦групповой защиты;                            ¦          ¦          ¦                   ¦2.3     ¦
¦      ¦  применять безопасные приемы труда на       ¦          ¦          ¦                   ¦ПК 3.1 -¦
¦      ¦территории организации и в производственных  ¦          ¦          ¦                   ¦3.4     ¦
¦      ¦помещениях;                                  ¦          ¦          ¦                   ¦        ¦
¦      ¦  использовать экобиозащитную и              ¦          ¦          ¦                   ¦        ¦
¦      ¦противопожарную технику;                     ¦          ¦          ¦                   ¦        ¦
¦      ¦  определять и проводить анализ травмоопасных¦          ¦          ¦                   ¦        ¦
¦      ¦и вредных факторов в сфере профессиональной  ¦          ¦          ¦                   ¦        ¦
¦      ¦деятельности;                                ¦          ¦          ¦                   ¦        ¦
¦      ¦  соблюдать правила безопасности труда,      ¦          ¦          ¦                   ¦        ¦
¦      ¦производственной санитарии и пожарной        ¦          ¦          ¦                   ¦        ¦
¦      ¦безопасности;                                ¦          ¦          ¦                   ¦        ¦
¦      ¦знать:                                       ¦          ¦          ¦                   ¦        ¦
¦      ¦  виды и правила проведения инструктажей по  ¦          ¦          ¦                   ¦        ¦
¦      ¦охране труда;                                ¦          ¦          ¦                   ¦        ¦
¦      ¦  возможные опасные и вредные факторы и      ¦          ¦          ¦                   ¦        ¦
¦      ¦средства защиты;                             ¦          ¦          ¦                   ¦        ¦
¦      ¦  действие токсичных веществ на организм     ¦          ¦          ¦                   ¦        ¦
¦      ¦человека;                                    ¦          ¦          ¦                   ¦        ¦
¦      ¦  законодательство в области охраны труда;   ¦          ¦          ¦                   ¦        ¦
¦      ¦  меры предупреждения пожаров и взрывов;     ¦          ¦          ¦                   ¦        ¦
¦      ¦  нормативные документы по охране труда и    ¦          ¦          ¦                   ¦        ¦
¦      ¦здоровья, основы профгигиены, профсанитарии  ¦          ¦          ¦                   ¦        ¦
¦      ¦и пожаробезопасности;                        ¦          ¦          ¦                   ¦        ¦
¦      ¦  общие требования безопасности на территории¦          ¦          ¦                   ¦        ¦
¦      ¦организации и в производственных помещениях; ¦          ¦          ¦                   ¦        ¦
¦      ¦  основные источники воздействия на          ¦          ¦          ¦                   ¦        ¦
¦      ¦окружающую среду;                            ¦          ¦          ¦                   ¦        ¦
¦      ¦  основные причины возникновения пожаров и   ¦          ¦          ¦                   ¦        ¦
¦      ¦взрывов;                                     ¦          ¦          ¦                   ¦        ¦
¦      ¦  особенности обеспечения безопасных условий ¦          ¦          ¦                   ¦        ¦
¦      ¦труда на производстве;                       ¦          ¦          ¦                   ¦        ¦
¦      ¦  правовые и организационные основы охраны   ¦          ¦          ¦                   ¦        ¦
¦      ¦труда на предприятии, систему мер по         ¦          ¦          ¦                   ¦        ¦
¦      ¦безопасной эксплуатации опасных              ¦          ¦          ¦                   ¦        ¦
¦      ¦производственных объектов и снижению         ¦          ¦          ¦                   ¦        ¦
¦      ¦вредного воздействия на окружающую среду,    ¦          ¦          ¦                   ¦        ¦
¦      ¦профилактические мероприятия по технике      ¦          ¦          ¦                   ¦        ¦
¦      ¦безопасности и производственной санитарии;   ¦          ¦          ¦                   ¦        ¦
¦      ¦  права и обязанности работников в области   ¦          ¦          ¦                   ¦        ¦
¦      ¦охраны труда;                                ¦          ¦          ¦                   ¦        ¦
 1 2 3 


Полезная информация


Российское законодательство Следующий документ Право России, интернет библиотека
Российское законодательство Следующий документ Право России, интернет библиотека

Партнеры

Новости сайта

Авто новости

Недвижимость

Разное

Рейтинг@Mail.ru
Рейтинг@Mail.ru